Ujian Akhir Semester

                                              BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

“SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA SES(Sunny Excited School)”

Dosen: Destina Kasriyati, M.Pd.

                                                                         Disusun oleh:

Ana Natalia Manalu (1688203030)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LANCANG KUNING

                                                         2017 / 2018

                                            

                                              KATA PENGANTAR

           Puji syukur saya ucapkan  kehadirat Tuhan yang Maha Esa yang  telah  memberikan  rahmat serta karunia-Nya kepada saya sehingga berhasil menyelesaikain project Ujian Akhir Semester (UAS) dari mata kuliah “Belajar dan Pembelajaran”  .Makalah ini berisikan tentang Sistem pendidikan di SMPS SES(Sunny Excited School) atau yang lebih khususnya membahas tentang kurikulum, sylabus, RPP, serta teori maupun metode yang digunakan dalam sekolah ini.  Diharapkan  makalah ini dapat memberikan informasi kepada kita semua.

Saya menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun selalu kami harapkan demi kesempurnaan makalah ini.

Akhir kata, Saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam penyusunan makalah ini dari awal sampai akhir. Semoga Tuhan yang Maha Esa senantiasa memberkati segala usaha kita. Amin.

Pekanbaru, 21 Desember 2017

                                                                                                                   Penyusun,

                                                                                                                       Ana Natalia Manalu

P E N D A H U L U A N

I.A   Latar Belakang

Pendidikan merupakan aspek terpenting dalam mempersiapkan dan membina seseorang menjadi insan yang bertaqwa,cerdas, dan terampil sehingga berguna bagi agama dan masyarakat.

Disini saya bertekad ingin membuka sebuah Sekolah Menengah Pertama yang beasaskan keagamaan sedini mungkin dan pendidikan itu saling berkaitan agar terciptanya akhlak yang baik terhadap diri seseorang,karena zaman sekarang banyak kita temui orang yang berpendidikan tetapi memiliki alkhlak yang jelek dan memiliki solidaritas terhadap sesama sangat rendah.

Di sekolah yang akan saya buat,Saya dan para pendidik disekolah ingin mengembangkan bakat terbaik yang dimiliki oleh para peserta didik,menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan berseri yang membuat anak tersebut betah atau bangga dapat bersekolah di sekolah ini.

Di era globalisasi sekarang, dimana berbagai bentuk nilai moral, sosial, budaya darimanapun datangnya mengalir deras ke negara kita, bahkan sampai ke desa terpencil sekalipun.  Sungguh, jika tidak dicermati secara bijaksana dan diantisipasi sejak dini akan dapat menggerus nilai-nilai keagamaan yang kita punya. Kami peduli dan berkomitmen kuat untuk mendidik generasi muda dengan model pendidikan yang sesuai dengan agama, budaya, dan karakteristik/kompetensi daerah.

B. Tujuan

1.    Tujuan Pendirian SES(Sunny Excited School)

a.    Membantu mewujudkan program Pemerintah untuk menuntaskan wajib belajar pendidikan dasar 12 tahun.

b.    Membina dan menghasilkan sumberdaya manusia yang bertaqwa, cerdas, dan terampil dalam segala bidang

c.    Mengembangkan bakat terbaik dalaam diri seseorang

d.   Meningkatkan akhlak dan solidaritas terhadap sesama

2.    Tujuan Pengajuan Proposal

Adapun tujuan dari pengajuan proposal ini adalah agar SES(Sunny Excited School)  mendapatkan ijin operasional dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.

II.      PROFIL

    IDENTITAS SEKOLAH

Nama                                       : SES(Sunny Excited School)
Nomor Statistik                       : -
Propinsi                                   : Riau
Otonomi Daerah                     : Pekanbaru
Kecamatan                              : Payung Sekaki
Alamat                                    : Jln. Riau tampan,Payung Sekaki,Kota pekanbaru
Kode Pos                                : 28291
No Telp                                   : (0761)3282
Email                                       : SES82@gmail.com
Status                                      : Swasta
Surat Keputusan                     : -
Tahun Berdiri                          : 27 Desember 2021
Sistem KBM                           :Full day School except Sunday
Jarak Ke Kecamatan               : 5 km

B.     STUKTUR ORGANISASI SES(Sunny Excited School)

Kepala Sekolah                       : Ana Natalia Manalu,M.Pd

Wakasek Pengajaran               : Agustina,M.Pd

Wakasek Sarana Prasarana      : Windah Sari

Wakasek Keuangan                : Nora Evitasari, S.E

KomiteSekolah                       :Soni Ndaha

Wali Kelas I                            : Juniardi

Bimbingan dan Penyuluhan    : Hikmat Farjansyah,M.H

Pengajar                                  : 1.Eki Nining,S.Pd

                                                  2.Veronika, S.Kom

                                                  3.Meita,S.Si

                                                  4.Dento Sitorus,S.S

                                                  5.Yona sandy, S.Pd

Kepala Bidang Humas            : Ririn Pujiastusti

Seksi Kebersihan                     :Cahaya Kasih

C.     VISI, MISI SEKOLAH DAN TUJUAN SEKOLAH

1.      Visi

Dapat menyeimbangkan antara pendidikan dan akhlak para peserta didik,agar terciptanya peserta didik yang memiliki solidaritas tinggi terhadap sesama.

2.      Misi

·      Menyiapkan generasi yang unggul di bidang IPTEK.

·      Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama sehingga terbangun insan yang cerdas, berbudi pekerti luhur dan berakhlak mulia.

·      Membentuk sumber daya manusia yang aktif, kreatif, inovatif dan berprestasi sesuai dengan perkembangan zaman.

·      Membangun citra sekolah sebagai mitra terpercaya di masyarakat.

·      Melaksanakan pembelajaran yang efektif

·      Menyediakan sarana dan prasarana yang diperlukan dalam kegiatan belajar siswa untuk mendukung pengembangan potensi peserta didik agar berkembang secara optimal.

·      Memberikan jaminan pelayanan yang prima dalam berbagai hal untuk mendukung proses belajar dan bekerja yang harmonis dan selaras.

3.      Tujuan Sekolah

a.  Memberikan pengetahuan agama sejak dini,agar hidup peserta didik lebih terarah kedepannya.

b   Memberikan pengetahuan dasar berupa keterampilan akademik dan umum kepada
peserta didik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya.

c.          Membentuk pribadi yang berbudi pekerti

d.          Memotivasi peserta didik untuk belajar mengenal dan menerapkan kemajuan teknologi.

                  

D. PENCIPTAAN SUASANA YANG KONDUSIF

1.          Menciptakan tempat yang rindang dan asri dalam beristirahat

2.         Mengalokasikan waktu pembelajaran Budi Pekerti secara utuh  

4.         Pembiasaan pengucapan doa pada awal pelajaran dan akhir jam sekolah

5.         Pembiasaan pengucapan salam setiap bertemu dengan teman, guru, orang tua dan tamu sekolah.

6.         Mengadakan Sabtu bersih setiap akhir bulan

7.     Pemberian sosialisasi keagamaan tiap hari Jumat

8.     Penyediaan tempat sampah Organik dan An Organik

9.     Menyediakan UKS lengkap terhadap obat-obatannya

10.   Dalam sekali sebulan akan diadakan pengembangan bahasa inggris yaitu bernama English Always Saves You(EASY)

                   

III.   KURIKULUM

A.       Kurikulum/program kegiatan belajar mengajar menggunakan kurikulum yang berlaku secara Nasional (Kurikulum Nasional/Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2013  yang telah disahkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan). 

Mata Pelajaran yang Diajarkan di SES(Sunny Excited School)

1.	Pendidikan Agama
2.	Pendidikan Kewarganegaraan
3.	Bahasa Indonesia
4.	Matematika
5.	Kimia
6.	Biologi
7.	Seni Budaya dan Keterampilan
8.	Pendidikan Jasmanai, olahraga dan Kesehatan
9	Bahasa Inggris
10	TIK

    11     Bimbingan Konseling

    12     Geografi

B.     Kegiatan pembelajaran siswa berupa PEMBIASAAN telah dilakukan di sejak pertama sekali SES(Sunny Excited School) sekolah ini dibuka, yaitu :

1.    Upacara bendera tiap hari Senin pukul 07.00 – 07.30 WIB

2.    Membaca doa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran secara bersama-sama

               

               

                                                                      SILABUS

S     SILABUS →Acuan penyusunan kerangka pembelajaran untuk setiap bahan kajian mata         pelajaran.Silabus dikembangkan berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar isi untuk satuan pendidikan dasar sesuai dengan pola pembelajaran setiap tahun ajaran.

Mata Pelajaan  : Bahasa Inggris

Alokasi Waktu            :  2 x 45 menit ( 2 x pertemuan)

Kelas/Semester            : VII/1 [ganjil]

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Pengalaman Belajar	Evaluasi	Media dan Sumber Belajar
1.	Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya	1. Struktur teks (ungkapan hafalan, tidak perlu dijelaskan tata bahasanya) a.    Good morning. How are you?, Fine, thank you. And you? dan semacamnya b.    Goodbye. Bye. See you later. See you. Take care., dan semacamnya c.    Thank you. You are welcome., dan semacamnya	Teks lisan dan tulis untuk  sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf	1.1.1        Siswa mendengarkan/ menonton interaksi sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf Siswa mengikuti interaksi sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf. Siswa menirukan model interaksi sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf.	Pertemuan1Siswa membandingkan ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf yang telah dipelajari dengan yang ada di berbagai sumber lain  Siswa menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan merminta maaf dengan bahasa Inggris, di dalam dan di luar kelas. ·      Pertemuan2 Siswa menuliskan permasalah an dalam menggunakan bahasa Inggris untuk menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan merminta maaf dalam jurnal belajar (learning journal). ·     .	·      Tes tulis ·      Tes lisan	Pertemuan 1 Audio  Media Internet  Contoh interaksi tertulis Contoh teks tertulis Teks atau latihan dari buku teks Bahasa Inggris Pertemuan 2   LKS   Suara Guru

                         RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                       : SMP SES(Sunny Excited School)

Mata Pelajaran                      : Bahasa Inggris

Kode/Semester                       :VII/1 [ganjil]

Standar Kompetensi             :1.Fungsi sosial dan unsur kebahasaan pada ungkapan     Kompetensi Dasar             :  2.Struktur text

Alokasi Waktu                       : 2 x 45 menit ( 2 x Pertemuan)

1.  Tujuan Pembelajaran

     Peserta didik dapat memahami tentang Fungsi sosial,struktur text dan unsur kebahasaan  dalam bahasa Inggris beserta contohnya.

  v Karakter siswa yang diharapkan  : Agamis (Religius)

                                                                   Dapat dipercaya (trustworthines)

                                                              Rasa Hormat (Resfect)

                                                              Tekun (Diligence)

                                                              Tanggung Jawab (Responsibility) .

2. Materi Pembelajaran                    : Cara memahami jenis-jenis text dalam bahasa Inggris dan mampu memberikan contohtersebut.

3. Metode Pembelajaran                  

a.       Question and Answer

b.      Discussion

4. Langkah –langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama :

a.      Kegiatan Awal

Apersepsi

.     Memotivasi

Peserta didik dapat membuat beberapa contoh dari type of text dengan kalimatnya sendiri.l

b.      Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan Eksplorasi , tugas guru :

Mampu memberikan informasi dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gesture dan mimik yang sesuai.

Memfasilitasi peserta didik dengan memberikan media informasi melalui proyektor lengkap dengan atributnya.

   Memfasilitasi peserta didik dengan memberikan games sebagai bentuk intermezo agar proses pembelajaran tidak boring.

   Melibatkan peserta didik untuk mencari informasi seputar materi yanga kan dibahas.

Menggunakan beragam  pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;

             Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran

Elaborasi

Dalam kegiatan Elaborasi , tugas guru :

Memfasilitasi Peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lainnya. Untuk memberikan gagasan baru baik secara lisan ataupun tertulis.

Memberikan tanggapan terhadap jenis-jenis text yang dibahas.

Memfasilitasi peserta didik untuk mampu membuat laporan eksplorasi terhadap materi yang dibahas, baik secara individual ataupun kelompok.

     

Konfirmasi

Dalam kegiatan Konfirmasi, tugas guru :

Memberikan umpan baik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan , isyarat maupun appresiasi terhadap keberhasilan peserta didik.

Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi terhadap peserta didik melalui berbagai sumber.

Memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna untuk mencapai kompetensi dasar.

Kegiatan Akhir

Dalam kegiatan penutup, tugas guru:

Bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri untuk menyimpulkan hasil pembelajaran.

Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.

Memberikan feedback terhadap proses dan hasil pembelajaran.

Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk program pengayaan ataupun tugas secara individu atau kelompok sesuai dengan hasil belajar pesertadidik.

5. Sumber Belajar

a.       Media

b.      Text Book

c.     DVD/CD

6. Penilaian

Rubrik Penilaian Test Lisan :

No	Nama Siswa	Kriteria Penilaian				Ket
		Rasa ingin tahu	Tanggung jawab dalam kelompok	Pengetahuan dan keterampilan	Perform
1.
2.

Mengetahui,                                                                            Pekanbaru, 27 Desember 2017

Kepala Sekolah SES(Sunny Excited School)                        Guru Bahasa Inggris Kelas VII

Ana Natalia Manalu                                                                            Devi Sartika

NIP.082284713282                                                                         NIP:081267915727

“Teori, Pendekatan, Metode dan Strategi yang digunakan di SMPS SES(Sunny Excited School).”

     Jika saya menjadi seorang guru saya akan memperbaiki proses pembelajaran dikelas agar menarik minat belajar siswa agar menghasilkan siswa-siswa yang bermutu dengan menggunakan pedoman teori yang menurut saya menarik yaitu Teori Humanistik,disini dapat saya tekankan bahwa setiap siswa memiliki talent positif yang  berbeda-beda,jika saya sudah mengetahui potensi yang dimiliki siswa,saya akan lebih meningkatkan kemampuan berfikirnya agar mengahasilkan ide kreatif  dan dapat lebih menguasai materi yang diajarkan guru terutama kurikulum yang sudah berubah yang menuntut siswa yang lebih aktif dan inovatif dalam proses pembelajaran.Karena zaman sekarang kita sudah difasilitasi dengan teknologi canggih yang  mempermudah dalam memperoleh informasi yang lebih luas terutama pasar bebas yang akan datang agar kita mempunyai daya saing yang baik .

     Selanjutnya model pembelajaran  yang dapat diaplikasikan dengan pendekatan Student Center dengan menggunakan strategi   Exposition Discovery  Learning  yang menuntut siswa yang lebih aktif dalam mencari informasi seluasnya dalam proses pembelajaran.Agar dapat mendukung model pembelajaran,saya akan menggunakan Metode Diskusi yang memberikan kesempatan bagi siswa dalam bertukar pendapat dalam memecahkan masalah,mengajarkan siswa lebih mandiri dan dapat mengahargai pendapat orang lain agar tidak mempunyai sifat individualisme. Disini guru mempunyai peran penting dalam meluruskan masalah dan memberikan ilmu baru yang dia miliki karena guru berperan sebagai Fasilitator didalam kelas.

     Dari aplikasi proses pembelajaran tersebut,pasti masih ada siswa yang tidak mengerti perannya sebagai murid yang aktif didalam kelas dikarenakan kurikulum sebelumnya yang kebanyakan guru berperan aktif dalam proses  pembelajaran sehingga membuat anak malas dalam belajar,disini guru berperan mengajak atau mengubah kebiasaan tersebut dengan mengadakan presentasi dan tanya jawab agar siswa dapat mengeluarkan pendapat dan ide kreatif yang dimiliki oleh tiap siswa dan saya akan selalu memberikan motivasi yang positif agar mengeluarkan semangat belajar dalam diri siswa,jika dalam pembelajaran siswa tidak mengerti dapat diadakan tambahan belajar diluar jam pelajaran agar dapat menyelesaikan persoalan yang masih mengganjal atau masih bingung yang dapat dipertanyakan.